【摘 要】
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在供给侧结构性改革视角下，分析了研究生教育调控机制的现状，认为以需求侧为主导的研究生教育调控机制带来了供需错配、质量危机、文化趋同等问题，应推进研究生教育调控机制的供
【基金项目】
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学位与研究生教育研究课题“学位与研究生教育主动服务需求的调控机制研究”(编号:2015Y0304)
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在供给侧结构性改革视角下，分析了研究生教育调控机制的现状，认为以需求侧为主导的研究生教育调控机制带来了供需错配、质量危机、文化趋同等问题，应推进研究生教育调控机制的供给侧结构性改革，构建主动服务需求型的调控机制。教育主管部门应由管理向治理转变，建设公共服务型政府；培养单位应由他律向自律转变，走以质量为中心的内涵式发展道路；市场、社会、个人等应由被动参与向主动参与转变，激发多元主体的巨大活力。
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