【摘 要】
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作为信息时代,多媒体在教学课堂上的应用,无疑给我们的语文课堂注入了更多的生机和活力。引入多媒体,不但极大地丰富了教学的教学手段,而且还整合了课堂结构,开拓了学生的视
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作为信息时代,多媒体在教学课堂上的应用,无疑给我们的语文课堂注入了更多的生机和活力。引入多媒体,不但极大地丰富了教学的教学手段,而且还整合了课堂结构,开拓了学生的视野,带领他们从课堂走进广阔的自然和社会,大大地提高了课堂效率。随着多媒体的优势的展现,它的弊端也显露出来,比如,抑制人们的思维兴趣发展和发挥,减少学生的动手能力。所以,对于多媒体的运用我们要取其精华而用之。
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