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运用文献资料、分析法,对上海市高中体育专项化和大学体育个性化两者课程内容衔接的必要性以及存在的问题进行分析,并探讨两者衔接的思路。衔接的问题主要有:大学体育个性化与高中体育专项化两者课程内容的重复性;大学体育教学没有作出合理的分层;大学与高中教师之间缺乏沟通交流。由此提出:从课程教材内容的衔接、学生的水平差异及高中与大学教师之间的沟通等几方面采取具体措施。