【摘 要】
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弗洛伊德的本能论被视为探索人的心灵奥秘以至社会发展动力的灵丹妙药,至今对大学生的心理健康教育仍然深具影响。弗洛伊德将本能视为人类的基本心理动力,本能中最重要也是最
【机 构】
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黑龙江建筑职业技术学院思政教研部,哈尔滨学院政法学院
【基金项目】
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2010-2011年黑龙江省教育厅人文社会科学项目立项研究课题“弗洛伊德学说的当代意义研究”(项目编号:11554127)的研究成果之一
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弗洛伊德的本能论被视为探索人的心灵奥秘以至社会发展动力的灵丹妙药,至今对大学生的心理健康教育仍然深具影响。弗洛伊德将本能视为人类的基本心理动力,本能中最重要也是最活跃因素是性本能。他认为性的升华对人类心灵最高文化的、艺术的和社会的成就作出了最大的贡献。运用弗洛伊德的性本能论介入大学生性教育的意义在于倡导"全面的性教育",引导学生正视性本能;用理性控制无意识欲望,促进学生的"本能升华"。
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