【摘 要】
：
<正>同课异构是对同一教学内容采用不同的教学方法和教学策略,似乎重在"异",细想也不尽然。教学方法和策略建立在对同一文本的解读基础之上,尤其是经典文学作品,由于解读具有
论文部分内容阅读
<正>同课异构是对同一教学内容采用不同的教学方法和教学策略,似乎重在"异",细想也不尽然。教学方法和策略建立在对同一文本的解读基础之上,尤其是经典文学作品,由于解读具有某种确定性,那么方法和策略的不同更多体现的是殊途同归。本期针对《记承天寺夜游》的三篇教学设计,都很好地落实了课标中"能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中的思想感情倾向能联系文化背景作出自己的评价"的要求。在解决了字词含义、难句翻译之后,三位教师均把重点放在情感体验上,有的侧重朗读,有的侧重鉴赏,有的侧重设疑和拓展阅读,方法各有千秋。本刊将继续刊发优秀的同课异构教学设计,欢迎朋友们投稿。投稿信箱:ywjsxkt@163.com。
其他文献
临床教学是帮助学生将把既往学到的基础知识及有关诊断、治疗及护理患者的操作技能相结合，为学生提供把基础理论知识转移到以患者为中心的高质量护理中的媒介，临床教学重点强调
'天下之文章,其萃于岭西乎',这是嘉道时期桐城派领袖梅曾亮对当时桐城派状况的感慨,同时也是对五位文宗桐城的广西古文家的肯定.这五位广西桐城派古文家就是有'
为优化地热换热器的设计,利用地源热泵地热换热器设计专用软件,结合实际工程,对竖直U型埋管地热换热器设计的不同方案作了比较,对主要影响因素进行了分析,从技术和经济两方面
<正>1980年,在宁波,一个十多人住的屋子里一个靠近窗子的上铺,名不见经传的20岁的余华第一次读到了川端康成的《伊豆的歌女》,发现了一种比伤痕文学那种控诉更有力量的小说表
<正>【设计说明】授课时间为两课时。第一课时主要内容是指导阅读,包括了解作者与写作背景,回顾与课文相似的情感,在阅读原文的基础上,确定课文学习目标,并引导学生尝试口头
目前,随着汽车工程规模的不断扩大和持续发展,电子系统控制技术在汽车行业生产中的实际应用已经越来越普遍,具体展现在汽车底盘电子系统控制、动力系统驱动机构、电子系统自
<正>一、教学建议关于"怀乡"主题的散文和诗歌,数量众多,语文版选修教材《中国现当代散文鉴赏》中的《听听那冷雨》一文,可谓样本,极具挖掘价值。笔者建议学生在已有的关于怀
在已有的话语体系里,协商是与现代民主相联系的一个概念,这一界定遮蔽了历史进程中的丰富事实,也导致了人们对协商治理内涵及价值的理解限度。传统中国的社会治理实行双轨制,
<正>1981年,收到北京师范大学的录取通知书,一位长辈对我说:"你可以见到启功先生啦。"很快,我就在校园里认出了启先生。1982年,学校80周年校庆,我已经参加了学生美术社团,为
由于空天飞行器所执行飞行任务的隐蔽性和特殊性,其导航系统应当具备高自主性和高可靠性。惯性/天文/卫星组合导航以其高精度高自主的特点,在空天飞行器导航技术的相关研究中