【摘 要】
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在第二语言习得研究领域里,母语知识对目的语习得的影响是众多语言学家广泛关注并探讨的重要问题之一。二战末期兴起的对比分析(ContrastiveAnalysis)引出了母语迁移这一概念。当母语(L1)规则与目的语(L2)规
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在第二语言习得研究领域里,母语知识对目的语习得的影响是众多语言学家广泛关注并探讨的重要问题之一。二战末期兴起的对比分析(ContrastiveAnalysis)引出了母语迁移这一概念。当母语(L1)规则与目的语(L2)规则相同或相似时会出现“正迁移”...
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