【摘 要】
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随着经济的发展，在初中信息技术教学过程中逐步呈现出信息化、智能化趋势。初中信息课堂不仅要求学生具有一定的理论知识，还要具备实践操作能力。那么在现如今的初中信息技术教
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随着经济的发展，在初中信息技术教学过程中逐步呈现出信息化、智能化趋势。初中信息课堂不仅要求学生具有一定的理论知识，还要具备实践操作能力。那么在现如今的初中信息技术教学中如何构建翻转课堂。所谓的翻转课堂是相对于传统课堂而言的，在传统课堂中学生处于被动的学习状态，翻转课堂是在网络设计的帮助下，在多媒体的帮助下，让学生进行自主高效的学习，在课堂学习过程中，教师帮助学生消化知识。本文主要从分析翻转课堂的优势入手，提出具体的构建策略。
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