识字方法和识字能力提高策略

来源 :高中生学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Mywillz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学识字量要求2500字,低年级要求1600字。识字教学很重要,那么有什么识字方法,怎样才能提高小学低年级学生的识字能力呢?笔者从以下几方面进行了尝试。一、“七个一”的识字方法“七个一”的方法是指“加一加”、“减一减”、“讲一讲”、“换一换”“画一画”、“猜一猜”“编一编”。加一加一是简单字加上笔划变成新的生字。二是熟字加偏旁或加上新的生字变成另一个新的生字。“生字大变身”如:“十”加一笔可以变成“土”“千”“干”“士”“找朋友”时,我让一组学生戴上熟字头饰,另一组学生戴上偏旁头饰或新字头饰,学生一起唱“
其他文献
该文设计了一种利用单片机和无线数传模块进行无线组网的防盗监控系统,系统采用STC89C52作为主芯片,nRF401无线数传模块作为数据传输和无线组网器件,运用蜂鸣器作为报警器,VB
为了满足当前无线通信系统以及雷达系统对于A/D芯片的要求,利用安捷伦公司的ADS仿真软件,对采样保持电路进行了仿真研究,设计了基于高速商用帮关的采样保持电路。仿真结果显示,对
该文介绍了电阻触摸屏线性度的原理,以触摸屏线性不良的表征为主线,从触摸屏系统的各个方面,包括触摸屏传感器硬件、驱动电路、应用控制软件等方面较垒面地对线性不良表征进行了
在现今这样一个质量至上的商品时代,是否还有很多人固守一个观念,即商业标准只为大型企业和国家法律规定而制定。事实上,这当中一直存在着一个误区。作为标准之源,英国标准协
在新形势的环境下,乡村教学越来越提倡多样性。但是城市与乡村的教育问题还存在着明显的差异,这种差异不仅仅是由于学生的受教育程度,而更多的是因为城乡学生的家庭环境和教
随着教育改革事业的发展,国家新提出了学生核心素养教育,这已经成为初中教育改革的重点内容。培养学生的历史核心素养教育,是指学生需要具有适应社会发展和自身发展的综合素
通过对目前几种近距离无线技术的分析比较,选用Nordic公司的nRF2401无线收发芯片和Atmel公司低功耗、高性能的8位CMOSMCUAT89C51RB2完成了近距离无线通信系统的硬件设计。该
体育课程教学中的素质教育就应在体育教学过程中,使学生在学到体育基础知识、基本技术和基本技能的同时,受到思想、道德、文化、艺术等方面的素质教育。
为使监控系统小型化、通用性以及具有较好的交互性,分别以ARM9处理器为硬件和Linux操作系统为软件的平台方案开发出了一个互联网视频监控系统服务器。通过拨号软件接入互联网
该文主要设计了一种用于AC-DC电源管理芯片中的频率为100khz的可修条高精度振荡器,它以比较器为核心电路,并利用系统内部产生的恒流源对电容进行充放电,经过控制电路的作用后