【摘 要】
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《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域的教育建议中指出“创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造”.[1]作为幼儿教师,在教育教学中为幼儿提供玩教具操作以支持教学
【机 构】
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成都市郫都区德源新城第一幼儿园 四川成都 610072
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《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域的教育建议中指出“创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造”.[1]作为幼儿教师,在教育教学中为幼儿提供玩教具操作以支持教学活动的有效开展是教师必备的专业技能之一.玩教具的设计应充分考虑到了幼儿的年龄特点、学习特点,通过师生互动的方式,为幼儿创设情景,引导动手操作,手、眼、口、脑并用,玩教合一,在满足幼儿好奇心的同时,培养幼儿的综合能力.为深入了解郫都区幼儿园音乐教学活动中教师对玩教具投放情况,切实有效的提高教师玩教具的投放能力,幼儿园课题组将开展音乐教学活动中玩教具有效投放的研究.
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