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文化意蕴是心理健康教育的一种内在属性,如若心理健康教育缺少文化意蕴,则就丢失了相应的生命活力。现如今,中国学校心理健康教育产生各种问题,进而让中国这个学校开设的心理健康教育缺少相应特色,成效较差。故而,本文简要阐述了心理健康教育内在属性的概述,并提出心理健康教育应对文化敏感的措施,以供参考。