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PBL教学模式已经成为教育方法研究中的一个重要方向。作为一种具有弹性的项目式学习方法,PBL在促进学生的认知发展方面具有不可替代的作用。研究分析了PBL的实施环节与教学特点,通过分析巴斯克大学Vitoria-Gasteiz工程学院工业信息学课程运用PBL教学法的个案,进一步探讨了PBL在工程领域学科教学中的运用,并得出针对我国相应学科应用PBL教学的建议和启示。