“互联网+”背景下电梯专业产教融合人才培养策略研究r——以河南机电职业学院为例

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《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》(国发〔2015〕40号)明确了“互联网+”创业创新、协同制造等11个重点行动的领域,并提出“深化互联网领域的产教融合,加快培养复合型人才,鼓励联合培养培训”等要求 [1-2].《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》围绕“顺应\'互联网+\'的发展趋势”指出了一系列创新发展行动计划.可见,“互联网+”技术在促进电梯产业快速发展的同时,也为电梯专业人才培养的改革提供了动力和目标.
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