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本文对高职课程体系和课程的进行梳理和分析，以高职电子信息类课程为研究对象，分析专业对应的职业岗位、岗位任务、工作过程，打破基于知识结构的课程体系，构建基于层次的模块化课程体系，适应学生的职业成长，推动高职教育课程的改革。
高职电子信息类模块化课程体系的研究
【摘 要】
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本文对高职课程体系和课程的进行梳理和分析，以高职电子信息类课程为研究对象，分析专业对应的职业岗位、岗位任务、工作过程，打破基于知识结构的课程体系，构建基于层次的模块化课
【机 构】
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武汉铁路职业技术学院,华中农业大学
【出 处】
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武汉船舶职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年2期
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