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随着新课程改革的推进，“语文味”这三个朴实而厚重的字眼，作为语文教学的最高境界，逐步得到了人们的认同。在课堂教学中，如何关注语文味的生成，使教学回归本色，已成为当今语文教学的一个热点话题。
注重“语文味”，捍卫语文本色
【摘 要】
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随着新课程改革的推进，“语文味”这三个朴实而厚重的字眼，作为语文教学的最高境界，逐步得到了人们的认同。在课堂教学中，如何关注语文味的生成，使教学回归本色，已成为当今语文教学
【机 构】
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河北省唐山二中
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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