数惠乡村振兴 擘画壮美广西

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<正>广西壮族自治区第十二次党代会明确将乡村振兴作为统筹推动全区实现高质量发展的三大战略之一,提出“坚持农业农村优先发展,加快农业农村现代化,促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足”的目标。人民银行南宁中心支行全面把握乡村振兴发展战略,以金融科技赋能为主线,加快推动农村金融机制和模式创新,不断丰富农村金融产品和服务体系,进一步提升农村金融服务的可获得性和满意度,
其他文献
<正>设计意图三星堆遗址位于四川省,距今已有5000年至3000年的历史,是极具艺术价值和观赏价值的文物群体之一。为传承中华文明文化,我们根据大班幼儿的年龄特点设计了本次美术活动,通过模拟参观三星堆博物馆的形式,借助图片及讲解、让幼儿对三星堆青铜器有了初步地认识,使用超轻黏土动手捏出一张神秘的三星堆面具,利用黏土结合水粉表现金属的厚重感和复古感,感受三星堆的文化艺术价值与无穷的魅力。活动目标1.认
期刊
油纸伞是我国传统的手工艺产品,也曾经是人们的日常必需品,现在成为了地方的非遗产品。时至当代,虽然已经没有规模化生产,但油纸伞具有的实用性和艺术性依然得到民众的喜爱。现以油纸伞为例,探讨如何将传统手工艺和潮流设计理念相结合,创新产品,扩大市场需要,让油纸伞走进千家万户。
学习评价是高校思政课教育评价的基础环节,其科学与否关系到学生思想道德素养的提高和思政课教育的提质增效。立德树人不仅是教育评价建构的逻辑旨归,更加体现了高校思政课学习评价的育人本质要求,能够为建构科学有效的高校思政课学习评价体系提供价值导向。高校思政课学习评价体系在一定程度上偏离了立德树人的育人本质要求和价值导向,遭遇现实困境。消解这一瓶颈,须回归立德初心和育人价值本位。坚持以立德树人为价值导向,创
为了有效提升应用型本科高校专业课教学效果,构建了以学习者动态评价体系为基础的精准教学模式,并以江西省某应用型本科高校会计学专业的《审计学》课程教学作为实践载体,对2019级会计学专业学生采用基于学习者动态评价的精准教学模式。通过实证检验证明,采用基于学习者动态评价的精准教学模式提升了教学效果。从改善精准教学课堂的形式,构建差异化的学习团队以及鼓励教师持续搜集、更新、改编教学案例三个方面提出了应用型
目的 分析过敏性紫癜(HSP)患儿幽门螺杆菌(Hp)感染对补体系统及炎症指标的影响。方法 选取2017年4月-2020年4月中国医科大学附属盛京医院收治的82例HSP患儿为研究对象,根据14C-尿素呼气试验结果分为Hp阳性组57例,Hp阴性组25例,分析两组患儿血清低半乳糖化IgA1(Gd-IgA1),补体片段C3a、C4a、C5a和Bb,以及单核细胞趋化蛋白-1(MCP-1)、白细胞介素18(I
转化思想是解决数学问题的重要思想。面对数学思维尚不成熟的小学生,教师应培养学生独立解决问题的能力,将转化策略与解题教学相融合,利用课程教学中的数形、繁简、新旧的各自转化,提升学生的转化思维,推动学生在数学解题中的独立思考能力与随机应变能力。
课程思政评价是研究课程思政教学运行的关键环节,建立健全课堂学习效果评价指标体系有利于提高高校课程思政课堂教学质量。在遵循指标构建原则的基础上,高校课程思政课堂学习效果评价指标体系由知识接受程度、价值塑造、能力培养3个一级指标和理解、个人道德、高级思维能力等9个二级指标构成。通过对15所高校本科生课程思政学习效果的检验,证明该评价指标体系适用于高校课程思政教学评价。
现如今伞具几乎取代了油纸伞的使用,在人们记忆中越来越淡,使得非遗文化油纸伞的传承度每况愈下,油纸伞的起源和故事值得我们去了解和探究。文章希望通过一些油纸伞的故事加深人们对它的了解,这样我们才能更好地传承这一项非物质文化遗产。
音乐作为一种特殊的艺术形式,具有独特的魅力。相对于其他艺术,音乐能直接冲击人们的情感和思想。音乐学是人类社会发展到一定阶段所产生的独特产物,音乐和人的心灵有一种微妙的联系。举例来说,一段飘荡在远方的音乐能激发人的灵感,也能让人平静的哭泣。到了外国,偶然听到一首熟悉的家乡民歌,你可能会突然泪流满面,也可能会在心中温暖自己。虽然音乐以其独特的方式影响着人们的心理变化,但音乐疗法却是20世纪欧美兴起的新