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面对新一轮的课程改革，作为教学环节中起主导作用的数学教师，必须认真审视课程改革的实质，体会新课程计划所体现的新精神，并在教学中转变教育教学观念，更新知识，发展潜力，成为实施新课程计划的新型教师。
课程改革与数学教师的定位思考
【摘 要】
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面对新一轮的课程改革，作为教学环节中起主导作用的数学教师，必须认真审视课程改革的实质，体会新课程计划所体现的新精神，并在教学中转变教育教学观念，更新知识，发展潜力，成为实施新
【机 构】
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丽水师范专科学校松阳校区
【出 处】
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丽水师范专科学校学报
【发表日期】
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2004年2期
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