【摘 要】
:
作者经过深入的调查,认为上海市文科科类专业设置上存在着办学指导思想上的盲目性,专业发展过速、过猛,师范类学校专业布点过多,规模发展过热,部门办学体制存在弊端等问题,因
论文部分内容阅读
作者经过深入的调查,认为上海市文科科类专业设置上存在着办学指导思想上的盲目性,专业发展过速、过猛,师范类学校专业布点过多,规模发展过热,部门办学体制存在弊端等问题,因而出现社会需求量发生“隐性饱和”的危机。针对这种状况,作者主张应采取端正办学思想,调整和压缩文科和师范类院校各科类专业布点,控制与调整专业设置的层次与形式结构,压缩长线专业,发展短线和应用专业,保护重点专业,调整、拓宽与优化专业内涵结构等对策,以深化教育改革。
其他文献
以普通高校公共体育课教师教学质量为研究对象,依据模糊数学理论,采用层次分析法和数理统计法构建了教师体育课教学质量评价体系,该体系包含了体育课教师教书育人、教学基本功、
在学校教育取向关怀生命的回归路上,以教师专业发展助推学校发展的价值确认和战略定位,赋予了华阳中学无尽的人才、智力、动力资源和快速发展的高成长力。
【正】 物理,对农村的孩子们来说,是一门神秘而令人畏惧的课程,它很实用又不易掌握,它很有吸引力而又难以学好。而物理教师也会不时叹息自己吃错了饭,教物理实在太难了。“难
作为研培合一的教育研究培训中心,我们必须思考新课程背景下的工作方式,充分调动教师培训机构、教研机构的积极性,分工协作、形成合力,共同做好新课程的师资培训工作。
近年来,随着水果市场的不断扩大,消费者对水果的需求也飞速增长,在目前丰县的苹果种植过程当中,对于苹果园的管理技术存在众多的误区与盲点,丰县种植户一味追求高产量的同时,对于苹果质量的要求开始逐渐下降,在众多的果园中都存在果树郁闭、通风不畅的问题,这就大大的导致了苹果园整体产量与苹果质量的下降。基于此,本文就丰县苹果园存在的问题进行了技术改进的研究,为种植户种植高品质苹果进行了理论上与技术上的指导。
<正>目前泗县草莓产区主要集中在墩集镇草莓园,该园由当初的16家30多亩露天常规种植发展到今天的4000亩的大棚设施栽培,主要得益于扶贫开发等项目的扶持与帮助。现在该园区已
分析了套管抗外压强度计算公式,同时进行多次膨胀管补贴套管模拟试验,并对试验后的膨胀管抗外压强度进行测试。试验结果表明,膨胀管在外压作用下有弹性失稳破坏与材料屈服破坏2
【正】 社会分配不公的问题,是一个近年来在我国经济生活和社会生活中日益突出的问题。但凡参与对国民收入分配和再分配的人,差不多都与此有关,并且差不多都感到自己在分配上
河南省柘城县是农业大县,也是产粮大县,年种植小麦6.47万hm2年产优质小麦54万吨,为国家粮食安全作出了积极贡献。搞好小麦后期的田间管理,对增加穗粒数,提高粒重,增加产量具有非