论文部分内容阅读
科学方法是科学素质的构成要素之一，科学方法教育是培养学生基础性学力、发展性学力和创造能力的需要，是全面提高学生素质、保证学生可持续发展的需要。化学教学中科学方法的渗透可以从新课引入、方案设计、化解生成、单元复习等四个方面进行。
化学教学中渗透科学方法的几条途径
【摘 要】
：
科学方法是科学素质的构成要素之一，科学方法教育是培养学生基础性学力、发展性学力和创造能力的需要，是全面提高学生素质、保证学生可持续发展的需要。化学教学中科学方法的渗
【机 构】
：
无锡市凤翔实验学校
【出 处】
：
化学教学
【发表日期】
：
2018年7期
【基金项目】
：
江苏省教育科学“十三五”规划课题“核心素养观下的初中化学深度实验教学研究”(C-c/2016/02/100)阶段成果
其他文献
<正> 自钢琴问世以来,除极少数钢琴家靠后天勤奋而大器晚成外,其余大多是从幼儿期开始学琴的。钢琴演奏的最高成就通常出现于生命的早期已成为共识。因此,积极探索幼儿期钢琴
中小企业在我国的经济社会发展中占据非常重要的地位,发挥着不可估量的作用。在中小企业的生存与发展过程中,人才是企业生存和发展的最重要资源。本文从多角度分析了中小企业
当下乡村振兴战略提出,城乡关系重新定位,农业现代化转型升级,镇村产业空间结构发生变化,现代乡村社区聚落应对生产力发展出现新特征,文章首先通过对邳州市港上镇北西村的产
<正>幼儿园教育是孩子从个体走向集体的关键教育阶段,应该高度重视。当下的幼儿园教育,无论是专家学者还是幼儿教师,大家一致认可"保教结合"的教育形式,认可"游戏化"的教育方
会议
钩端螺旋体病是由多种致病性钩端螺旋体引起的多种家畜和人的共患病,是一种自然疫源性疾病。对钩端螺旋体病的病原、流行病学特点、临诊症状、病理变化、诊断及防控措施作一
<正> 充血性心力衰竭(以下简称心衰)为各种心脏疾病的主要并发症。一般来讲,通过现代医学的治疗,对其症状的控制或改善有较好的疗效。但对难治性心衰,因常伴有严重心肌缺血和
本文详细介绍容积法分子筛吸附等温线试验原理、装置、样品制备、试验步骤及数据处理。试验表明5A分子筛在液氮温度低压下对CO2、N2、H2的吸附性能优于13X分子筛。在分析5A、
分析了中国 1 95 2～ 1 997年间农业总要素生产率 (TFP)变化的阶段特征 ,并对引起这种阶段性变化的制度原因进行探讨。重点研究了农业经营制度改革对提高农业TFP的影响和作用 ,