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新课程改革以来,高中数学学习已经突破了传统教育理念下单纯的理论知识学习,更加倾向于学生对知识的灵活掌握与应用能力培养.本文以高中生数学解题中数形结合的应用思想为研究内容,在对数形结合的内涵进行简要介绍的同时,分析其特点及在高中数学解题中的应用意义,从而更好地指导高中生完成数学解题.
解析高中生数学解题中数形结合的应用思想
【摘 要】
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新课程改革以来,高中数学学习已经突破了传统教育理念下单纯的理论知识学习,更加倾向于学生对知识的灵活掌握与应用能力培养.本文以高中生数学解题中数形结合的应用思想为研
【机 构】
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山东省聊城一中
【出 处】
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数学学习与研究：教研版
【发表日期】
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2018年05期
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