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在新课改的背景下，教育的根本出发点和最终目的是实现学生在知识层面和道德素养的全面提升，作为学生知识深度与综合素质发展的关键阶段，中职学生在学校学习阶段的管理问题对学生有着长久的影响，通过不断加深人文化的教育管理工作是教育从业者的重要任务，随着科学发展观的深入，作为核心思想的组成部分，“以人为本”成为人们发现问题、处理问题的基本理念以及出发点。只有通过符合现代职业技术学校的人才培养要求，不断实现“以人为本”的管理目的，在教育过程中对“以人为本”思想内涵做出客观的认识与评价，并结合中职教育管理的现状探索出人本化的实践途径和具体办法。