【摘 要】
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阅读理解是英语教学和学生学习的一个重要环节,但阅读教学的目的不仅仅在于知识的传授,而是培养学生的语言能力、掌握阅读技巧。语言能力是指拥有一定的词汇量及相关的基础知
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阅读理解是英语教学和学生学习的一个重要环节,但阅读教学的目的不仅仅在于知识的传授,而是培养学生的语言能力、掌握阅读技巧。语言能力是指拥有一定的词汇量及相关的基础知识。而阅读技巧包括掌握文章主旨,猜测生词词义,抓住细节问题进行推理的能力。理解是阅读的目的,要想提高阅读
Reading comprehension is an important part of English teaching and student learning. However, the purpose of reading teaching is not only to impart knowledge, but to develop students’ language ability and reading skills. Language proficiency refers to having a certain vocabulary and related basics. The reading skills include the ability to grasp the main thrust of the article, guess the meaning of new words, and grasp the details to reason. Understanding is the purpose of reading, want to improve reading
其他文献
[摘要]培养学生自主学习能力是教育部在2001年颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》(实验稿)中对基础教育阶段英语课程的目标规定,是教学观念的一次大变革,是英语课程改革关注的焦点,也是英语教学中实施素质教育的一个十分重要的举措。本文在简述自主学习的内涵和理论依据后,就如何培养学生自主学习能力作一些粗浅的探索。 [关键词]英语 自主学习 能力培养 一、自主学习的内涵 新课程
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
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随着新课程的不断推进,如何提高英语课堂教学的实效性,是英语教师们一直在探讨的问题。本文作者结合自己的学科教学实践,对课堂教学实效性问题谈了自己的理解,并提出了改进本
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The atherosclerotic lesions from 4 major epicardial coronary arteries (left main, left anterior descending, left circumflex and right coronary arteries) of 23
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