【摘 要】
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以习近平同志的改革评价新标准为指引,在思想政治教育教学的创新评价中,坚持整体性的考量,协调各主要评价指标的关系,体现思想政治教育的特点,发挥其导向、激励及调控作用,更
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十二五”规划项目“大学生课内外思想政治教育的整体性与协同性研究”(GD13XMK12)
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以习近平同志的改革评价新标准为指引,在思想政治教育教学的创新评价中,坚持整体性的考量,协调各主要评价指标的关系,体现思想政治教育的特点,发挥其导向、激励及调控作用,更好地促使思想政治教育教学取得长久实效。要重视和强化教学内容指标,教师要真讲,讲真;组织教学指标应强化、推荐混合式教学;教学工作态度指标要重视,注重教书育人;弱化教学效果指标,摒弃急功与短视,合理运用学生的评教结果。
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