【摘 要】
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当前,初中数学课程教学仍然存在一些问题急需教师解决。首先,在教学过程中,部分数学教师仍然坚持着传统守旧的应试教学观念,并没有完全遵循新课程改革的标准和要求,导致教学
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当前,初中数学课程教学仍然存在一些问题急需教师解决。首先,在教学过程中,部分数学教师仍然坚持着传统守旧的应试教学观念,并没有完全遵循新课程改革的标准和要求,导致教学方法的单一和枯燥。其次,一些教师过于重视课程教学的任务,将过多的教学压力施加于学生,没有考虑到学生是否能够接受。最后,课堂缺乏有效地交流和互动,师生以及生生之间的心理距离越来越远。上述教学问题的存在阻碍了初中数学教学的发展,降低了数学教学的效率和质量,不利于提升数学教学的有效性。所以,当前我们必须认真看待数学教学的问题,并寻找和总结出高效的数学
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