从不同的视角解读《读<伊索寓言>》

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寓言故事人人在讲,讽刺对象各有不同。但跨越几千年的时光,今天的学生应该运用不同的视角去读,中间要填补的空白很多,语文学习应做到贯通古今,联系现实。 Fables Everyone is talking, satirical objects are different. However, spanning thousands of years, today’s students should use different perspectives to read and there are many gaps to be filled in. Chinese learning should be connected with past and present and be connected with the reality.
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