【摘 要】
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思政课程是高校教学体系的重要组成部分,尤其在当前的发展阶段下,互联网普及率快速提升,更为多元的思想价值无时不刻的对学生的思想认知造成冲击,在这种情况下,就需要重视思政课程的实施,提升思政课程的有效性,从而对青年学生的思想价值观进行引导,这对于青年学生的成长以及良好校园风气的形成具有重要的意义.基于以上认识,本文从目前高校思政课程实践教学存在的不足出发,探讨如何优化高校思政实践教学,希望该研究能够为高校思政实践教学提供一定的参考.
【机 构】
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临汾职业技术学院,山西 临汾041000
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思政课程是高校教学体系的重要组成部分,尤其在当前的发展阶段下,互联网普及率快速提升,更为多元的思想价值无时不刻的对学生的思想认知造成冲击,在这种情况下,就需要重视思政课程的实施,提升思政课程的有效性,从而对青年学生的思想价值观进行引导,这对于青年学生的成长以及良好校园风气的形成具有重要的意义.基于以上认识,本文从目前高校思政课程实践教学存在的不足出发,探讨如何优化高校思政实践教学,希望该研究能够为高校思政实践教学提供一定的参考.
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