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一、问题的提出世纪之交，我国的电化教育走向何处，这是一个电教界乃至教育界共同思考和关心的问题。电化教育重新起步以来，历经２０年的发展，取得了丰硕成果。但在经济欠发达地区，教育和电教的发展状况令人堪忧，电教设备配备少，损坏率高，运用率极低，更谈不上对教...
藏族地区教育电视发展的现状与对策
【摘 要】
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一、问题的提出世纪之交，我国的电化教育走向何处，这是一个电教界乃至教育界共同思考和关心的问题。电化教育重新起步以来，历经２０年的发展，取得了丰硕成果。但在经济欠发达地区，教育
【机 构】
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西北师范大学电化教育系
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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1998年5期
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