【摘 要】
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随着社会民主化进程的加快和移动互联网技术的普及，高校学生维权意识已经觉醒并日益强烈，利益诉求表达行为层出不穷，甚至成为社会关注的热点。但因高校缺乏系统性的权益维护教育及有效的诉求保障机制，学生诉求表达时存在“不敢直接当面表达、不会合理合法表达”双重困境，学生权益保障相对滞后。本文从分析学生诉求表达行为的困境入手，探究高校在引导学生合理合法维护权益方面的教育培育缺失，以及在理念、渠道等方面的管理缺位
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随着社会民主化进程的加快和移动互联网技术的普及，高校学生维权意识已经觉醒并日益强烈，利益诉求表达行为层出不穷，甚至成为社会关注的热点。但因高校缺乏系统性的权益维护教育及有效的诉求保障机制，学生诉求表达时存在“不敢直接当面表达、不会合理合法表达”双重困境，学生权益保障相对滞后。本文从分析学生诉求表达行为的困境入手，探究高校在引导学生合理合法维护权益方面的教育培育缺失，以及在理念、渠道等方面的管理缺位错位，从而提炼出高校保障学生权益的创新路径。
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