药学(临床药理)本科专业课程体系构建与探索

来源 :安徽医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xhajxhaj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
药学(临床药理)本科专业是我校为适应高等教育形势发展和社会对医药复合型人才的需求而于1999年开设的新专业,旨在探索解决我国长期以来医学和药学教育相互分离所产生的深层次矛盾的方法,建立培养既能从事临床药物治疗工作又能从事临床药理学研究的、熟悉药政管理法规的医药复合型人才的新模式.而课程体系的建设是构建新的人才培养模式的中心环节,为此,我们根据医药高等教育的基本规律对药学(临床药理)本科专业课程体系的构建进行了积极的探索.
其他文献
近年来,随着教育改革的不断深化,教学教育理念 也有所转变,教学重点由原来的知识理论教学发展为现在的综 合素质培养。在这一背景下,如何在初中生物教学中提高学生 的核心素
将Fast Blue(FB)和Diamidino Yellow(DY)分别定向注入中脑导水管周围灰质和中缝大核,在丘脑束旁核和外侧缰核内侧部见到FB单标、DY单标及FB/DY双标神经元。在丘脑束旁核,双标神经元占该核三种标记神经元总数的13.1%;在外侧缰
文势,是指文章的体势。由于每个新闻工作者的情趣不同,消息的风格与体势也不尽相同。文势是顺着情思自然而然地形成。好像弩机一发,箭就笔直地射出去。溪身曲折,急流因而回旋
马克思曾说:精神乃是您所依赖的伟大神医希波克莱斯说:疾病的真正治疗者,乃是体内的自然力量气功来源于人类同疾病的长期斗争实践,是中医学的重要组成部分,在我国古代许多医学著作
针对西方“福利国家”的危机,“第三条道路”提出了一系列不同于以往的福利思想。其主要内容是坚持“权力与责任的统一”,建设社会投资型国家,实行积极的福利政策。“第三条道路
我们是一批抽调在周恩来纪念馆搞筹建工作的人,由于今年两则不能兑现的预告消息,让我们吃了不少苦头,也在社会上造成非常不好的影响。今年1月8日,新华社发了一条周恩来纪念馆
翻转课堂是新兴的教学模式,BOPPPS是已经验证有效的教学模型,将两者融合起来指导教学,效果显著。
卡夫卡是一个个体,但卡夫卡形象却不仅仅属于个体,卡夫卡形象是由卡夫卡,更重要的是卡夫卡的作品,以及卡夫卡的读者和研究者共同塑形的。卡夫卡形象在全世界旅行,也就在全世
回顾和梳理了我国编辑出版学高等教育的发展历程,对相关的有代表性的观点加以了评议和补充。将建国后至今的出版高等教育发展重新划分为五个阶段,即萌芽阶段、启动阶段、低谷阶
税收是纳税人享用公共产品而支付的对价。税收宪政是经济体制与政治体制在市场经济条件下的结合,是税收领域中的宪政安排,是纳税人税权与国家税权运行与平衡的准则。税收宪政的