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高等教育是国民教育极为重要的组成部分,它的发展关系到我国教育的最终发展水平.由于高等教育产品具有复杂性和模糊性,因此,经济效益量化有其独特之处.根据高等教育经济效益的特点建立了较为科学的指标体系,运用改进后的模糊综合评价模型进行评价.该模型一是通过指标值的正交变换消除了指标间存在的信息重叠,二是采用信息熵的客观赋权法来减少在评价过程中对主观的依赖.