【摘 要】
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数学是一门逻辑性较强的学科,该学科的核心素养之一便是对学生逻辑思维能力的培养,使学生拥有独立思考的能力,本文以小学数学教学为例进行探究。文章首先概述了培养小学生数
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数学是一门逻辑性较强的学科,该学科的核心素养之一便是对学生逻辑思维能力的培养,使学生拥有独立思考的能力,本文以小学数学教学为例进行探究。文章首先概述了培养小学生数学独立思考能力的意义,其次分析了小学数学教学中学生独立思考能力的培养措施,包括形象思维导入法、类比法、外部操作引导法以及难点攻克法四种,最后提出了应用该种方法对教师的要求。
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