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【摘要】
在初中德育教学中培养学生核心素养的方法策略
【摘 要】
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【摘要】 初中阶段是促进学生身心健康、全面发展的关键时期，其对于初中学生构建健全人格有极为深刻的影响。故而，初中教师在开展德育教育工作时，就要深刻认识到落实核心素养培养措施的重要性和必要性，采取科学、合理、有效的策略推进德育教育工作，优化教育模式、创新教学内容、革新教学方法。让学生真正在学习和生活中不断强化自身的思想道德水平，并主动积极地配合教师的德育教育工作，从而切实使初中学生始终处于向前、向上
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年25期
其他文献
【摘要】 随着新课程改革的进程不断加快，越来越多的教师开始认识到学生自主学习能力的重要作用。本文以初中生物学科的教学为例，笔者首先对当前初中生物的教学现状作出了分析，指出了初中生物教学中存在的种种问题，随后结合生物学科的学科特点、初中学生的认知特点，着重探讨了如何在初中生物学科中培养学生自主学习能力这一问题，希望能够对生物教研人员有所帮助。 【关键词】 初中生物教学 自主学习能力 培养措施 教
【摘要】 “十年树木，百年树人”教师是学生成长道路上的引路人，学生在成长的历程过程中不能缺少教师的陪伴，学生在成长的过程中，需要教师正确的引导。在班级管理中笔者认为班主任付出了多少学生就会有多少的反馈，同时在班级管理中要学会倾注爱在里面，学生在班级管理中能够感受到班主任的爱。因此在本文中我们就针对小学阶段的班级管理工作中应该怎样渗透爱心教育，帮助学生在成长道路上有更为出色的表现。 【关键词】
【摘 要】本文运用经济管理学所学原理，就中国目前失业问题出现的原因和解决失业问题的途径进行深入分析，指出出现失业问题主要有四个方面的原因,并提出通过三个途径扩大就业的解决办法。 【关键词】失业 改革 过剩 劳动力市场 结构调整 失业是长期以来一直困扰世界各国政府的一个重要问题，也是中国现阶段面临的棘手难题。改革开放以来，我国是世界上经济增长速度最快的国家，但是在这种经济高速发展的良好形势下
【摘要】 小学班主任工作面对的是6岁—13岁的儿童，谁爱孩子，孩子才会爱她，用爱心和管理才能教育好孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。 【关键词】 爱心 耐心 细心 尊重 【中图分类号】 G625.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）09-197
【摘要】 新课程改革强调语文核心素养，追求课堂教学实效性。随着部编版小学语文新教材全面使用，需要采取有效课堂教学策略，通过树立先进教育理念，创设有效教学情境，运用多元的教学手段，渗透乡土历史资源，让小学语文核心素养真正落地。 【关键词】 核心素养 语文教学 有效策略 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）01-004-010 随着新
[摘要]:人文素质教育是符合人类教育发展要求的教育思潮。当代医学生的人文素质亟待提高，人文素质教育有助于医学生培养高尚的医德及构建和谐的医患关系。医德知识的传授，教师的表率作用，医疗扶贫实践等是对医学生进行人文素质教育的重要措施。 [关键词]:医学生 人文素质 教育措施 当代医学生肩负着发展我国医疗卫生事业的重任，若干年后，他们必定是我国医疗卫生队伍中的技术骨干，他们当中有相当多的人将走上
[摘要]注意理论指出，二语学习者在某种语言形式输入时对其形式与意义所产生的注意有助于对该语法规则进行内化。为了使二语学习者更容易注意到隐型虚拟语气与IF型虚拟语气的双向转换关系，必须对输入进行强化处理。 [关键词]虚拟语气 隐型 显型 转换 注意理论 输入强化 一、注意力与学习的关系 很多人学习英语都有这样的体验：学了多年英语，接触和学习过的语言材料很多，能理解的也不少，但
【摘要】 学校教育是社会教育、学校教育、家庭教育的有效合力之作，对于小、初、高学校孩子来说，学校教育和家庭教育尤其至关重要。如何协调好这两者之间的关系，让他们能最大程度的辅助孩子健康成长，从而保证孩子的学习，促进他们综合能力的提高，是我们始终应该关注并研究探讨的话题。 【关键词】 家校合作 身心健康 合力 综合 能力 【中图分类号】 G636 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7
【摘要】 高中作为学生学习历史的重要时期，加大对学生的历史教学将有助于学生更好地了解历史知识，对于现阶段教育体制的不断改革，教师应该不断以学生为主体进行教学，改变传统依靠教师为主体的教学方式并在教学的过程中增加课堂导入，通过以上多种方式联合对学生进行教学，将有助于激发学生的历史学习兴趣，为历史教学的顺利进行带来重要保障。 【关键词】 历史教学 课堂导入 策略分析 研究方法 【中图分类号】