【摘 要】
:
<正>【教学思考】《除数是整十数的笔算除法》这节课是在学生已经学习了除数是一位数的笔算除法、除数是整十数的口算除法以及除数是两位数的除法估算的基础上进行的,难点是除数是整十数的笔算除法的试商方法以及商要写在哪里。教学时,教师可借助小棒图有效地帮助学生理解除数是整十数的笔算除法的算理,掌握试商方法及商要写在哪里,突出本节课的重点和难点,并利用旧知迁移,沟通、实现知识及方法间的前后承接,建构知识体系。
论文部分内容阅读
<正>【教学思考】《除数是整十数的笔算除法》这节课是在学生已经学习了除数是一位数的笔算除法、除数是整十数的口算除法以及除数是两位数的除法估算的基础上进行的,难点是除数是整十数的笔算除法的试商方法以及商要写在哪里。教学时,教师可借助小棒图有效地帮助学生理解除数是整十数的笔算除法的算理,掌握试商方法及商要写在哪里,突出本节课的重点和难点,并利用旧知迁移,沟通、实现知识及方法间的前后承接,建构知识体系。为此,教学时教师应充分利用学生已有的生活经验和知识基础,让学生将除数是一位数的笔算除法的笔算方法(除的过程、试商方法等)迁移到本节课中,
其他文献
<正>藏传佛教法舞呈现出兼具佛教文化内涵与藏蒙民族特色的审美表达:借助音乐、服饰、动作艺术化再现宗教奥义;具有明确的宗教情感指向,是内在意识与外在动作的极致融合;传承佛教文化和民族文化美学思想,追求平衡与稳定的艺术美感。
以海南三七的芽和假茎基部为试材,采用组织培养的方法,研究了不同激素浓度的培养基对芽增殖以及愈伤组织的诱导、增殖和分化的影响,以期为直接和间接植株组培快繁体系的建立提供参考依据。结果表明:在“以芽繁芽”的直接再生体系中,芽增殖最佳培养基为MS+6-BA 2.0 mg·L-1+NAA 0.1 mg·L-1。在以愈伤组织诱导与植株再生的间接再生体系中,假茎基部作为外植体接种在MS+6-BA 2.0 mg
<正>学校与家庭是对未成年人实施教育的两个法定责任主体,构建和谐的家校关系、形成合作共育的格局,是落实立德树人的根本任务、促进学生全面健康发展的重要保障。2021年,我国相继出台了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《家庭教育促进法》,家校共育如何适应新的时代发展需要,是广大中小学校面临的新命题。通过学校、家庭与社会共建,打造家校共育共同体、发挥家校共育合力,是实现家庭
深入研究幼小衔接工作开展的有效途径,分析当前衔接过程及家校共育机制中存在的众多问题,明确共育模式的双向性特点,提高共育关系的协调性,形成强大的共育合力,从教育机制等多个方面探索家校共育的有效途径。
三七是中国传统名贵中药材,在药品、食品和化妆品领域具有广泛的商业应用。从三七愈伤组织诱导、体细胞胚胎诱导及再培养、细胞悬浮培养和不定根诱导4个方面综述了三七组织培养的研究进展,以期为快速获得三七优质苗、提高三七次生代谢产物的含量提供参考,促进三七资源的开发和可持续利用。
火力发电厂中实施全方位的预算管理,能有效提高火力发电厂控制成本,是提升企业效益最行之有效的方法。只有全面了解资金以及生产情况,通过编制、执行、检查以及改进等一系列的闭环过程,方可在一定程度上提升火力发电厂效益。文章主要分析了全面预算管理的作用以及特点,进一步明确全面预算管理的重要性。
<正> 利用光纤的光强效应测量深度时,要考虑纤芯和包层间的光功率分配比。由于纤芯通常用对光吸收性好,散射性小的材料制成。因而它可以将光信号传输到很远的距离,但同时光信号在传输过程中也会进入包层。进入包层的光信号的多少,取决于包层材料的损耗率数和功率分配比P包/PT。在任何情况下,光纤的纤芯和包层间功率分配比均由下式来计算:
徐斌老师执教的《除数是两位数的除法》复习课,是其"无痕教育"理念下挖掘小学数学复习课育人价值、创造学生喜欢的数学课的垂范:"三无"实践课,为学生的数学学习服务;串联规律性内容,创造学生喜欢的数学课堂;对话与共享,使学生更有序地发展思维与能力;灵活生长,让学生的学习经历更灵动。
<正>在“落实数学核心素养,培养学生运算能力”课题组组织的课题研究活动中,李会斌老师执教了笔算“除数是整十数的除法”。这一内容是“除数是两位数的除法”中笔算除法的起始课。本节课重点是教会学生试商的方法以及如何确定商的位置。学生在三年级已经学习了“除数是一位数的笔算除法”,并且已经学会“除数是整十、整百数的口算”。因此,本节课教师应尊重学生已有的知识经验,从复习相关计算入手,借助实际生活情境,列式解