浅析农民群体与中共革命

来源 :人间 | 被引量 : 0次 | 上传用户:djjsl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:中国占绝大多数人口的是农民,农民群体是中共革命和建设的主力军。在新民主主义革命时期,中国共产党善于抓住农民群体愚昧、落后、保守和注重现实利益的满足等特征,十分重视农民在革命中的地位和作用,满足他们的现实需要,并善于引导教育农民群体,最终使农民加入到革命中来取得了新民主主义革命的胜利。了解农民群体与中共革命之间的关系,对当下深入推进社会主义现代化建设有重大启示意义。
  关键词:农民群体;特征;教育;中共革命
  中图分类号:K265文献标识码:A文章编号:1671-864X(2016)02-0129-01
  从古至今,占中国绝大多数人口的都是农民。传统的农民是封建社会的产物,从政治、文化、经济上都表现出他们自身所带有的明显的局限性,从整体性格上暴露出自私、保守、落后、思想狭隘等弱点。曾志在回忆录中写道,农民与山下的国民党武装对峙前,是用一种迷信的办法来壮胆。那就是杀猪请菩萨保佑打仗胜利,然后喝鸡血酒盟誓表决心。但是当他们在战斗中看到子弹真能打死人的时候,很多人都开溜了,给革命造成了损失。同时,他们又安分守己,逆来顺受,但是,他们一旦起来反抗,反而会产生野性的、盲目的、放纵的巨大力量,这以太平天国运动和义和团运动为例。他们还有极强的现实精神,对利害关系十分在意。张宏卿博士在其著作《农民性格与中共的乡村动员模式》中提到农民奉行的是一种“极大极小”战略,即以最小的风险争取最大的对环境的控制。因为农民群体在中国长期的历史进程中均处于社会的最底层,任何的风吹草动对他们来说都可能是灭顶之灾。因此他们早期对革命抱有的是一种怀疑的态度。
  由于农民群体的上述特征和局限性,那么农民是因为什么原因,中国共產党又是怎样来对农民群体加以引导而使之最终加入到革命中来,信仰马克思主义和共产主义并成为取得中国新民主主义革命胜利不可或缺的重要力量呢?
  农民对自身利益的满足,特别是对他们赖以生存的土地的需要是他们参加中共革命重要原因。农民的支持与参加是中共革命胜利的主要保证,没有这一条件,一切都不会发生,一切也无从谈起。在1926-1927年,毛泽东在《国民革命与农民运动》和《湖南运动考察报告》等文章中指出“农民问题乃国民革命的中心问题,农民不起来参加并拥护国民革命,国民革命不会成功”“必须坚持无产阶级及其政党对农民运动的坚强领导,放手发动农民群众,组织和武装农民群众”等问题。在土地分配存在着相当不平衡的情况下,作为基本的生存要素,拥有更多的可以自主的土地是农民衷心的期盼。胡绳指出“农民是最讲究实际的,他们最关心的是关系到自身根本利益的土地问题。获得土地,是贫苦农民祖祖辈辈以来的梦想。”
  大革命失败后,中国共产党紧紧依靠占全国人口绝大多数的农民,深入地开展土地革命。在抗日战争时期,中共中央实行减租减息政策,农民不仅得到了经济实惠、增强了自己的政治优势,还大大提高了农业生产积极性。在解放战争时期解放区更加普遍深入地开展土地制度改革的运动,更进一步调动了广大农民的革命和生产的积极性,使正在胜利发展的解放战争获得源源不断的人力物力的支持。所以,当土地革命广泛开展后,没收地主土地在农民中平分,对农民具有极大的吸引力,对土地的渴望是农民理解、接受、走向革命最直接的利益驱动,极大地调动了他们支援革命战争、保卫和建设革命根据地的积极性。农民作为被“发动”的革命者,其阶级意识和自觉的阶级对立是在中共领导的土地革命中逐渐发展起来的。没有土地革命,没有广大农民的全力支持,革命的武装斗争也会归于失败。
  然而,作为小生产者的农民,由于其自身的局限性和弱点,眼光比较狭隘,思想比较愚昧落后,过于注重眼前利益的实现,中国共产党光靠满足农民群体的切身利益进行土地革命来调动农民群体参加革命的积极性是不够的,因而还有一个教育和改造农民群体的问题,使他们不断提高阶级觉悟和理论水平,树立马克思主义信仰,自觉的加入到革命中来,为实现共产主义而奋斗。
  在土地革命时期,中国共产党审时度势,结合当时我国的具体国情卓有成效地开展了农民教育实践。以毛泽东为代表的中国共产党人,借助学校教育、群众大会、政治宣传、革命演讲、广播板报等多种多样的方式对农民开展思想政治教育,以马克思主义理论和思想武装了广大农民群众的头脑,从而使不少农民通过中国共产党组织开展的教育而抛弃了封建思想观念,极大地提高了根据地农民群众的思想政治觉悟,让更多的群众充分认识到了只有在中国共产党的领导下开展土地革命才能使农民翻身成为主人,保障了党的路线方针政策在农民群体中得到贯彻实施,显著地提高了革命根据地的生产力,广大工农红军的政治觉悟、思想文化素质均获得了极大的提高,为中国共产党团结带领广大农民群众获取土地革命的胜利和新民主主义革命的伟大胜利奠定了坚实的群众基础。
  农民群体是中共革命的重要保障,中共善于抓住农民群体落后、保守和注重现实利益的满足等特征,十分重视农民在革命中的地位和作用,满足他们的现实需要,并加以引导教育,最终使农民加入到革命中来取得了新民主主义革命的胜利。了解农民群体与中共革命之间的关系,对当下深入推进社会主义现代化建设有重大启示意义。
  参考文献:
  [1]张清改. 对中国传统农民性格的分析[R]. 山东省农业管理干部学院学报,2008年第28卷第3期
  [2]郭若平. 理解农民 理解革命:中共党史研究范式转变的尝试—读《农民性格与中共的乡村动员模式》[J]. 党史文苑,2013年5月下半月
  [3]刘晶芳. 农民革命的多重面相:评《农民性格与中共的乡村动员模式》——兼与《张力与限界: 中央苏区的革命》、《苏区制度、社会和民众研究》比较[J]. 党史研究与教学,2013 年第3 期
  [4]李金铮. 农民何以支持与参加中共革命[J]. 近代史研究,2012年第4期
  [5]张宏卿 肖文燕. 农民性格与中共的乡村动员模式——以中央苏区为中心的考察[J]. 开放时代,2010年10月
  [6]刘雅洁. 土地革命时期中共共产党农民教育理论及实践研究[D]. 西南大学硕士学位论文,2012年12月
  [7]章倩倩 薄俊元. 中国共产党土地革命时期农民教育的实践[J]. 兰台世界,2015年8月上旬
  [8]李新芝 刘文芳. 中国共产党推进农民群体马克思主义大众化的历史进程与经验[R]. 四川师范大学学报(社会科学版),2011年7月
  [9]曾志. 一个革命的幸存者—曾志回忆录(上下)[M]. 广州人民出版社,1998年7月1日
其他文献
摘要:社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的本质规定性,是中华民族的精神之钙。它的确立,反映全国各族人民共同认同的价值观的“最大公约数”, 使得全国各族人民同心同德、团结奋进。尤其是在当今社会思想多样和价值多元的条件下,积极培育和践行社会主义核心价值观具有重要的理论意义和现实意义。  关键词:社会主义核心价值观;理论意义;现实意义  中图分类号:D616 文献标识码:A文章编号:1671-86
审定编号:国审稻2005017  品种来源:内香2A×内恢5550  特征特性:该品种属籼型三系杂交水稻。在长江上游作一季中稻种植,全生育期平均157.3天,比对照汕优63迟熟3.5天。株型紧凑,剑叶较宽,株高111.7厘米,每亩有效穗数16.3万穗,穗长25.8厘米,每穗总粒数160.6粒,结实率75.4%,千粒重31.9克。抗性:稻瘟病平均3.9级,最高5级;白叶枯病3级;褐飞虱9级。米质主要
中长跑运动训练客易消耗学生的体力、耐力,使学生产生疲劳感.因而,在田径教学中开展中长跑运动训练时,教师需采用科学的恢复方法,消除学生的疲劳.本文就此展开了讨论,先是分
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
从分析使用预付费计量装置的背景入手,阐述其优点、应用范围及具体作法,并评估应用实效和存在问题,提出改进意见.
在日常作文教学中,常常听到学生抱怨无事可写,抱怨要求写的内容枯燥乏味,而老师也常常埋怨学生不会回选材.平心而论,过多地把学生作文间出现的选材平淡甚至缺失归咎于学生是
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
目的以放射性核素法为标准,研究超声胃窦中点面积法测胃排空功能的可靠性,应用于糖尿病胃病(DGP)的诊断,及对方法进行简化.方法对照组14例,糖尿病组15例,分2 d接受超声和核素
我们所倡导的校本课程是以学生需要为主要指向的,是以教师自主为操作手段的,是以学校特色发展为个性平台的.校本课程并非一般的兴趣课、活动课、点缀课等,而是实实在在立足学
前言,园林为何需要景石rn园林,是取法于自然,艺术化的表现自然,抽象的再现自然,是表达以人为客体,理解自然风物的艺术表达形式.对自然地敬畏、天人合一的人格愿景理想、须弥
期刊