【摘 要】
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高中阶段学生与小学、初中学生存在众多的差异,其学习能力和学习意识的增强和提升是非常显著的。结合英语这门课程的教学特点和学生需要达到的教学目标,采取探究学习法,既符
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高中阶段学生与小学、初中学生存在众多的差异,其学习能力和学习意识的增强和提升是非常显著的。结合英语这门课程的教学特点和学生需要达到的教学目标,采取探究学习法,既符合课程特点,又符合高中阶段学生的学习情况。在将探究学习法应用到高中英语教学过程中时,根据不同的英语知识、不同的教学环节,教师应该采取不同的教学设计,充分体现学生的主体性,让学生以探究的形式完成基础知识学习、课外知识拓展与能力提升。
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