【摘 要】
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小学作文的教学对象主要是小学生,但由于他们对这个世界的认知度还不够,情感的表达以及理解也不够到位,所以在作文的阐述上必然是一味的生搬硬套,格式大于内容.作为小学作文
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小学作文的教学对象主要是小学生,但由于他们对这个世界的认知度还不够,情感的表达以及理解也不够到位,所以在作文的阐述上必然是一味的生搬硬套,格式大于内容.作为小学作文指导老师,虽然在教学上存在一定的困难,但这并不意味着毫无办法,因为小学生的思维模式和逻辑运转是日趋成熟的.只要老师因人而异地采用不同的教学方法,这对于快速的提高小学生的写作能力完全是有可能的.
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