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学生迷路的表象是学生暂时不能到达目的地,不同学生需要的方法是不一样的.老师可能准备了一些不同的方法,但这些方法如果一一说来,肯定会浪费不同“迷路”情况同学的时间,也不符合最多学生的要求,降低了课堂的效率,从而在规定的时间内不能让尽可能多的学生到达目的地.
从“迷路”谈教学
【摘 要】
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学生迷路的表象是学生暂时不能到达目的地,不同学生需要的方法是不一样的.老师可能准备了一些不同的方法,但这些方法如果一一说来,肯定会浪费不同“迷路”情况同学的时间,也
【机 构】
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山东省淄博市张店区第十中学
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年14期
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