论文部分内容阅读
一、关于“双语教学”的概念定位 随着我国加入WTO，国际交流与合作日益频繁。克服语言障碍，是进行国际交流与合作和吸收世界上一切优秀文化的基本前提。因此，在艺术教学中开展双语教学是引进优秀先进教育理念和教学方法的有效途径，是培养具有国际竞争力的高素质艺术人才的必然要求，是传统文化国际化的必然要求。这也必然要求我们的教学方式有所创新，至少要掌握一门国际化的交流语言。那么什么是“双语”？准确地说，双语教育指的是用两种语言作为教学媒介语，从而使学生通过授课语言的运用来达到掌握两种语言的最终目标。