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新课程改革的关键和最终目的就是要全面提高学生的素质和能力,促进学生的全面发展和终身发展。问题导学法的核心是让学生成为学习的主人。问题导学的教学设计,它追求和谐、民主的课堂教学方法,以教师的"引导"为手段,以学生的"发现"为目的,充分体现学生在学习过程中的主体地位。学生在教师引导下,在高度
农村小学语文课堂中问题导学法初探
【摘 要】
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新课程改革的关键和最终目的就是要全面提高学生的素质和能力,促进学生的全面发展和终身发展。问题导学法的核心是让学生成为学习的主人。问题导学的教学设计,它追求和谐、民
【机 构】
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南京市板桥第二小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2008年32期
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