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近年来,国家大力支持人工智能新型技术与传统工业相结合,越来越多的企业需要人工智能相关专业的人才.高校人工智能相关课程和教学方式开始受到大众的关注.但当前学生对人工智能相关课程存在理论难以理解、动手实践能力较差等问题,使学生的能力培养无法取得较好的效果.本文针对这些问题提出了以学生兴趣引入为切点,尝试将理论与实际应用相结合,使得学生能够获得较好的学习效果并获得创新和应用能力的提升.