论文部分内容阅读
当前国内外各级各类学校教学改革的关键在于：能否打破传统的教学模式。以往＂以教师为中心,教师讲、学生听＂为特点的教学模式既不能保证教学的质量与效率,又不利于培养学生的发散性思维、批判性思维和创造性思维,不利于培养具有创新精神和实践能力的人才。为了改变这种状况,颇具影响的建构主义学习论应运而生。那么建构主义学习论对当前的语文教学有何启示呢？本文试作简单分析。