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是一门沟通基础医学与临床学科的重要桥梁,内容深奥抽象、概念繁多,各章节内容之间相互交叉和渗透,同学们初次接触感到难懂、难记、难学,学习起来感到枯燥乏味,从而失去学习兴趣,针对本学科知识体系的特点,采用多种教学方法,来激发学生学习兴趣,从而提高教学效果.
浅谈《免疫学基础与病原生物学》教学体会
【摘 要】
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是一门沟通基础医学与临床学科的重要桥梁,内容深奥抽象、概念繁多,各章节内容之间相互交叉和渗透,同学们初次接触感到难懂、难记、难学,学习起来感到枯燥乏味,从而失去学习
【机 构】
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三门峡卫生学校
【出 处】
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科学时代（上半月）
【发表日期】
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2011年4期
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