【摘 要】
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结合职业教育改革方向和企业人才需求，河南机电职业学院提出“三即三转”职业教育改革理念。通过顶层设计和业务重构，利用业务中台、技术中台、数据中台，打造职业教育数字化平台——线场强国平台。通过构建教育数字化“1+5”体系，形成“一入口、三中台、一平台”模式，打通学校、企业、学生之间的数据壁垒，实现校企合作深度融合、数据实时共享、业务高效协同，推动职业教育由校内治理体系的信息化到校企一体服务体系的数字化
【基金项目】
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2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目——基于大数据实施职业院校“三即三转”教育教学评价改革的探索与实践（编号：2021SJGLX714）； 河南省教育科学“十四五”规划2021年度重大招标课题“河南省高等职业学校产业学院建设研究”（编号：2021JKZB09）；
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结合职业教育改革方向和企业人才需求，河南机电职业学院提出“三即三转”职业教育改革理念。通过顶层设计和业务重构，利用业务中台、技术中台、数据中台，打造职业教育数字化平台——线场强国平台。通过构建教育数字化“1+5”体系，形成“一入口、三中台、一平台”模式，打通学校、企业、学生之间的数据壁垒，实现校企合作深度融合、数据实时共享、业务高效协同，推动职业教育由校内治理体系的信息化到校企一体服务体系的数字化转变。
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