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一、空—在处理工具性与人文性的关系上“变奏”，产生重“文”轻“语”现象 课标精神：新课标指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”并把教学目标化分为“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个方面。将“情感态度和价值观”放在教学目标的突出位置，是对传统语文教育轻视人文教育的有力矫正。