【摘 要】
：
良好的德育意味着学生的思想完善、品德优良、三观端正.教师的职责为教书育人,所以在进行日常工作的时候,教师不仅要对理论知识进行教授,还需要让学生成为品行优秀的人.而班
论文部分内容阅读
良好的德育意味着学生的思想完善、品德优良、三观端正.教师的职责为教书育人,所以在进行日常工作的时候,教师不仅要对理论知识进行教授,还需要让学生成为品行优秀的人.而班主任是管理班级的主体,有着培育学生的义务,所以在进行班级管理时,班主任需将德育教育重视起来.本文从发扬民主、真挚情感、转化思想三个方面入手,阐述了高中班主任管理之德育教育开展方法.
其他文献
在初中生活化教学过程中,学生对数学知识的学习和日常生活实践是密不可分的,在整体课程和教学内容使用上,全方面衔接了生活观念,有效提高初中数学教学工作.在初中数学教学工
70多年来,我国劳动教育课程的发展经历了探索、特殊发展、革新、深化和新时代构建五个阶段。其成就主要表现为课程设置与教材开发成效显著,课程内容与社会历史发展结合紧密,课程人文性价值取向逐渐加强,“五育融合”发展的课程育人体系逐步构建。面对劳动教育课程实施中存在的问题,需要将劳动教育纳入课程育人的全过程,拓建劳动教育实践基地,融入学科课程教学内容,创新多样化的课程实施方式,建构劳动教育评价体系,以及植入劳动精神文化。
文章通过实证研究验证了E听说英语写作智能批改系统的信度并分析了线上英语写作智能批改系统和线下课堂教学相结合的混合型教学模式在高中英语写作课中的应用.
党和国家提出了教育的根本任务是立德树人,强调五育并举,强化学生体育健康教育,提升学生健康水平,实现个性化教育.笔者所在学校是一所体育艺术特色普通高中,践行“五育并举特
学校管理工作是教育的重要组成部分,在当前的教育形势下,作为一名高中学校的校长,应该跟随教育改革的深化和新课改的时代潮流,在学生管理工作中树立以生为本的理念,探索学生
随着义务教育的发展,初中阶段的教学工作得到了更多人的重视.在很多学校已经实施素质教育背景下,由于传统教学观念影响比较大,因此想要改变老师的教学观念难度是很大的.在新
本文以环境教育概念为主线,结合高中化学新课程理念,对人教版高中化学必修一、二教材中环境教育内容进行简单分析并提出教学建议.
初中学生正处在成长发育的关键期.在身体机能高速增长的同时,其心理的成熟程度以及性格也都在不断完善.在这一关键时期,班主任教师一定要对学生进行正确的德育教育.除此之外,
高中学生缺乏职业生涯规划相关知识,造成悔选专业的事件屡见不鲜,因此在高中进行职业生涯规划教育具有重要意义.但因时间紧、任务重,职业生涯规划教育还需科任老师在日常教学
本文运用了人工智能、工程创造、STEAM项目式研究,发明“智能创新幸福家园”模型,以期解决相关问题.