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目的探讨血液净化专科护士培训中核心能力教学模式的应用效果。方法选择我院2016年1～12月血液净化专科护士培训的学员80名作为研究对象，纳入研究学员自愿接受本研究，随机分组，各40名。对照组学员按照传统教学模式，即讲授法培训，研究组学员则按照核心能力教学模式培训，观察记录两组学员培训效果，以及培训前后核心能力得分，并对比分析。结果两组学员培训前在核心能力各个方面得分比较无明显差异（P〉0．05），培训后有一定提高，且研究组培训后评分均明显高于对照组（P〈0．05）；研究组学员培训效果在理论、核心能力、答辩