利用多媒体教学网络开展个别化和小组教学

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职高生学习的主要任务是接受职业教育,但这不影响他们对文学作品的亲近和阅读。经典的文学作品是一剂良药,能够荡涤魂魄,陶冶性情,培养高雅的志趣,调剂内心的阴阳,给人生带来正能量。语文的魅力一方面体现在文学作品上,一方面体现在教师教学的有效性上。由于职高生整体语文素质略低于普通高中生,再者,职业教育的特点也决定着语文文学作品教学的侧重点应该有所不同,所以,基于以上的认识,职高文学作品的教学应该因地制宜展
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