生机盎然的中职计算机实验教学--应用主题作业提高计算机实验教学效果

来源 :小作家选刊(教学交流) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mihu0907
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对在计算机实验教学中主题型作业的应用进行了探讨总结:介绍了主题型作业及其特点,分析了主题型作业的构建方法与原则,提出将主题作业应用到的计算机课程的实验教学中来,可以涵盖众多知识点、全面考核对知识运用能力,拉近与实际应用的距离,使得学习成果具有明显的新颖性和价值性特征。
其他文献
在小学数学教学过程中恰当的运用多媒体手段可使学生快速、高效地获取知识,发展思维,形成能力,对教学方法的改革有着积极的意义,它不仅优化了课堂教学结构,同时也促进了小学生认知
孩子那惊人的笔墨如魔术般神秘莫测,潜伏着巨大的艺术能量。这些虽无章法,但却大拙大巧,恰到好处,与大师们的画极其相似,大师们常被儿童画的大胆创新所倾倒
声乐演唱者在学习声乐初期一定的模仿是固然不可少的,但学习并不是依靠单纯的模仿,最终目的在于超越这种纯粹、简单的模仿,在传承中达到创新。声乐是人声的艺术,是最能贴近人
启发引导学生从化学式的组成上区别归纳出氧化物的定义。学生在学习单质化合物的定义之后,在教师的引导下学习归纳。学生根据自己的“定义”准确判断氧化物,能够自主建立氧化
音乐教学是对学生的艺术素养的培养,是对学生良好艺术品格的塑造,在世界文化逐渐融为一体的现代社会,音乐文化也呈现多元化特征,在中学校园里,音乐教学要迎合多元化文化的发展,让学
在小学英语课堂中,传统的教学方法已经不能吸引学生,效果不好,这就要求教师必须用发展的眼光看待小学英语教学,要把英语教学形象化,要引导学生在具体的活动中体验英语、学习
细腻、扎实的课堂,会给人留下深刻的印象。将计算、估算、巧算、数学思考、解决问题有机结合,引导学生在精确计算前运用估算对结果进行预测,精确计算后运用估算对结果进行验
课程的改革不仅仅只是教材的改革,教育思想的改革才是重中之重,决定着改革成功与否,美术改革也如此,本文对新课改中端正美术教育思想进行浅析。
中国画是经过数千年发展,有着完备的文化基础、理法体系、审美认识、品评标准的一个独立系统,它与西方绘画的体系是并行存在的。而今天,我们引用了西方的教学体系后把中国画的招
音乐课中决不能缺少音乐,音乐教师应充分运用音乐代替语言与孩子交流,让音乐语言贯穿于整堂音乐课,使学生沉醉于音乐气氛之中。