【摘 要】
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自2015年国家"互联网+"战略提出以来,"互联网+教育"成为教育领域热门话题之一,引发众多学者的热议,探寻符合教育规律的互联网思维变得尤为紧迫。在认清"互联网+"本质及内涵的
【基金项目】
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2015年度安徽省哲学社会科学规划一般项目:“‘互联网+’时代微视频教育资源应用研究”(AHSKY2015D152)
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自2015年国家"互联网+"战略提出以来,"互联网+教育"成为教育领域热门话题之一,引发众多学者的热议,探寻符合教育规律的互联网思维变得尤为紧迫。在认清"互联网+"本质及内涵的基础上,深刻领悟"互联网+教育"的本质,并从知识观的转变、时间边界、空间界限、连接一切、人人时代等五个方面思考"互联网+教育"的内涵,为促进"互联网+教育"的发展提供建议。
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