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[目的]探讨互动式教学法在妇科教学查房中的应用效果。[方法]将378名妇科实习护生随机分为两组,对照组182人,观察组196人,对照组采取传统教学查房;观察组采用互动式教学法进行教学查房。比较两组护生的护理教学考核成绩,观察护理教学查房效果。[结果]观察组基础理论知识、专科理论知识和专业实践能力考核成绩均优于对照组(P〈0.05)。[结论]在妇科教学查房中应用互动式教学法有助于调动实习护生学习的主动性和积极性,明显提高了教学质量。