【摘 要】
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在初中英语教学中,部分学生在英语学习过程中产生了害怕甚至厌学的情绪.这些情绪是由于学生在长期的英语学习中产生的困惑与受到的挫折得不到解答或帮助,日积月累而逐渐形成
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在初中英语教学中,部分学生在英语学习过程中产生了害怕甚至厌学的情绪.这些情绪是由于学生在长期的英语学习中产生的困惑与受到的挫折得不到解答或帮助,日积月累而逐渐形成的.结果使学生不仅对学习英语失去兴趣,而且对英语学习采取逃避、放弃、拒绝甚至对抗的态度.这种状态如不及时消除,不仅将对部分学生的学习产生严重的消极影响,而且还会蔓延到整个班级,从而导致整体成绩下滑,严重影响了整体的教学质量,阻碍了素质教育的全面实施.针对这个现象,笔者认为,教师首先应设法为他们创造一个优良的环境,从而激发其学习的信心.
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